多媒体在聋校小学语文教学中的运用优势

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中文摘要：传统的小学语文教学,教师主要借助粉笔、黑板以及自己的一张嘴,教授给小学生各种语文知识,但在聋校小学语文的教学中,因为聋校的小学生自身声音系统存在着严重的缺陷,这种单一接受型的语文教学就无法取得良好的效果.随着现代信息技术的发展,多媒体教育设备已经广泛应用在教学当中,将其应用到聋校小学语文的教学中,能有效解决聋校小学语文教学中存在的难题,能很好地激发聋哑小朋友学习语文的兴趣,从而提高教和学的质量.

作者：

王雪

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作者单位：

辽宁省鞍山市台安县聋哑学校,辽宁鞍山

关键词：

多媒体聋校小学语文教学运用优势

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(1)

参考文献量1