新课程·小学2018，Issue(1) ：101.

信息技术在语文阅读教学中的融合分析

田野
新课程·小学2018，Issue(1) ：101.
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信息技术在语文阅读教学中的融合分析

田野1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县龙王乡中心小学,吉林 长春
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摘要

在小学语文教学中,阅读教学既是重点,又是难点,常常令教师深感为难,心余力绌.通过将集声音、文字、图像于一体的信息技术引入到小学语文阅读课堂,不仅可以使阅读教学变得生动有趣,而且能够有效激发学生的阅读热情,进而实现"教师教得轻松,学生学得愉悦"的双赢局面.

关键词

信息技术/小学语文/阅读教学/有效融合

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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