新课程·小学2018，Issue(1) ：111.

农村小学教师信息技术现状分析及对策研究

赵金升
新课程·小学2018，Issue(1) ：111.
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农村小学教师信息技术现状分析及对策研究

赵金升1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县四棚乡中心小学,吉林 吉林
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摘要

随着社会的不断发展和进步,如今已经步入了信息化的新时代.在信息化时代下,教师的信息技术能力是提高教学质量的基础和保障.全面推进农村小学信息技术化教学,提高农村的教学水平和质量,这是当前教育部门非常关注的问题.尤其是农村的小学,教学的配套施设与城镇小学存在一定的差距.如何充分发挥信息技术的效果,为小学教育闯出一条新路径,是值得深究和分析的问题.就农村小学教师信息技术的现状进行分析及探究.

关键词

农村小学/小学教师/信息技术

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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