新课程·小学2018，Issue(1) ：118.

小学音乐识谱教育困境及其解困对策

郑宁忆
新课程·小学2018，Issue(1) ：118.
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小学音乐识谱教育困境及其解困对策

郑宁忆1
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作者信息

  • 1. 四川省德阳市什邡市朝阳小学,四川 德阳
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摘要

识谱教育是小学音乐课堂教学中的重要内容,做好对其教学困境的分析,找出科学的课堂教学解困对策,能够为提高小学音乐课堂教学效果带来帮助.结合实践教学经验,先对小学音乐识谱教育困境的表现予以简述,之后提出了小学音乐识谱教育解决对策,希望能够为更好地实现小学音乐教育目标带来支持.

关键词

小学音乐/识谱教育/对策

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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