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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

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小学老师不仅仅要注重各个学科知识的应用与把握,更加需要帮助学生提高在语文阅读方向的实力,提升小学生思想道德和情感的富足和陈述实力,以此来帮助小学生形成良好的综合素质和能力.从语文课堂的教育开始,分析阅读教学进行的过程及进行过程中出现的问题,并且对其出现的一系列问题提出指导,使小学语文的教育拥有一定的模板参照.

张慧、王骁寒

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枣阳市太平镇中心小学,湖北 襄阳

小学语文 阅读教学 实践创新

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(1)
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