国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于核心素养理念下小学生合作学习课堂建设的策略研究
基于核心素养理念下小学生合作学习课堂建设的策略研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
纵观我国教育改革发展的目标和方向,从知识本位的双基教学,到以学生为主体的三维目标,再到富有时代性的核心素养,都在深入回答"立什么德、树什么人"的根本问题,基础教育肩负着引领新时期的课程改革和育人模式变革的重要任务.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
侯旭
展开 >
作者单位：
长春外国语实验学校,吉林 长春
关键词：
核心素养
小学生合作学习课堂
策略研究
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
