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新时期小学思想品德教学的创新实践

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随着近年来我国教育课程改革的不断发展,对小学思想品德课程的教学也提出了新的要求和规定.教师在教学中要积极顺应时代的教育需求,不断在教学实践中创新教学模式,从而提升小学思想品德课程的整体教学质量,最终达到强化小学生思想道德品质的目标.通过分析和阐述小学思想品德教学的创新实践研究,旨在能对小学思想品德教学提供一定的借鉴和参考.

卢靖

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长春市同兴小学,吉林 长春

小学 思想品德 创新实践

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(1)
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