简述情境教学法在小学低年级数学教学中的应用

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中文摘要：数学学科一直很值得教师和学生进行深入研究,它的存在为小学生种下培养思维和逻辑能力的种子.为了让学生的思维更加敏捷,应该从小学低年级阶段就强调学习数学的重要性.小学数学作为数学学科的基础,更需要培养起学生的兴趣.小学低年级数学教师应当承担起这样的责任,引导小学生喜欢上数学这门学科,打好基础以便于将来学习深层次的知识.教师应适当采取新颖的教学方法,比如情境式教学,将其应用到数学课堂中.

作者：

嵇跃民

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作者单位：

内蒙古赤峰市敖汉旗兴隆洼中心小学,内蒙古赤峰

关键词：

情境教学法小学低年级数学应用原则

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(1)

参考文献量3