新课程·小学2018，Issue(1) ：144.

情景教学推动小学数学高效课堂的构建解析

邬晓莉
新课程·小学2018，Issue(1) ：144.
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情景教学推动小学数学高效课堂的构建解析

邬晓莉1
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作者信息

  • 1. 四川省泸州市合江县幼旭学校,四川 泸州
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摘要

新课程教育改革推动了小学数学教学的发展和进步.教师在实际教学的过程中应该不断优化教学策略,为学生构建高效的课堂教学氛围.通常情况下,在小学数学教学的过程中,教师往往忽视了学生在学习过程中的主体地位,并不能结合实际情况对学生进行一定的引导和帮助,让学生对小学数学学习失去了信心.面对这样的教学状况,教师应该整合教学理念,运用情景教学模式,为学生创建高效的小学数学教学课堂.基于此,重点阐释了在小学数学教学中运用情景教学的实际策略.

关键词

情景教学/小学数学/高效课堂/构建策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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