国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新课程改革环境下的小学数学小组合作教学分析
新课程改革环境下的小学数学小组合作教学分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课程改革的进行,小学数学的教学方式也有了改变.小组合作教学就是一种新兴的以学生为主体的教学方式,由学生组成学习小组,在数学教学时进行研究和讨论,对教学质量的提高有重要作用.数学老师要科学应用小组合作教学方式,进行学习小组的有效安排和组合,引导学生独立思考研究教学知识,培养学生的合作精神,发挥其主观能动性,促进学生自主学习能力的提高.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨宗顺、张羽
展开 >
作者单位：
湖北省十堰市张湾区黄龙镇中心小学,湖北 十堰
关键词：
小学数学
小组合作
教学思想
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
