新课程·小学2018，Issue(1) ：146.

新课程改革环境下的小学数学小组合作教学分析

杨宗顺 张羽
新课程·小学2018，Issue(1) ：146.
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新课程改革环境下的小学数学小组合作教学分析

杨宗顺 1张羽1
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作者信息

  • 1. 湖北省十堰市张湾区黄龙镇中心小学,湖北 十堰
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摘要

随着新课程改革的进行,小学数学的教学方式也有了改变.小组合作教学就是一种新兴的以学生为主体的教学方式,由学生组成学习小组,在数学教学时进行研究和讨论,对教学质量的提高有重要作用.数学老师要科学应用小组合作教学方式,进行学习小组的有效安排和组合,引导学生独立思考研究教学知识,培养学生的合作精神,发挥其主观能动性,促进学生自主学习能力的提高.

关键词

小学数学/小组合作/教学思想

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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