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浅谈小学群文阅读的有效性
浅谈小学群文阅读的有效性
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中文摘要：
新课改重视学生阅读能力的培养,而群文阅读能够最大限度地发挥它的优势,让学生在有限的时间里能进行海量的阅读.那么如果有效地指导学生进行群文阅读呢,根据自己的学习以及实践,总结了一些行之有效的方法.
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作者：
何翠兰
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作者单位：
四川省成都天府新区西寺小学,四川 成都
关键词：
选材
预习习惯
朗读方式
问题设计
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
2
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