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对小学数学高效课堂的几点见解

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由于新一轮课程改革倡导的是自主、探索、合作的学习方式,所以小组合作曾一度被认为是高效课堂的标志.那么如何有效地组织学生开展合作学习,自然而然地也就成为目前普遍关注的热点问题.

王海丰、李坤

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吉林省德惠市岔路口镇中心小学,吉林 长春

小学数学 高效课堂 小组合作 知识生成过程

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(1)
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