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小图书大课堂——城郊学校对激发学生课外阅读兴趣的思考和实践
小图书大课堂——城郊学校对激发学生课外阅读兴趣的思考和实践
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中文摘要：
图书馆资源作为学校里最大的资料信息集散地,在课堂教学改革深入人心的时代特征下,优势明显.今天,有效开展课外阅读已成为语文教育工作者的共识.充分利用学校图书馆资源,教给有效的阅读方法,激发学生强烈的阅读兴趣,以促使学生形成良好的阅读习惯.
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作者：
胡颖
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作者单位：
四川省泸州市龙马潭区泸化小学校,四川 泸州
关键词：
课外阅读
图书馆资源
阅读方法
阅读兴趣
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
3
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