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小学语文高年级阅读和写作能力的培养
小学语文高年级阅读和写作能力的培养
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中文摘要：
以课堂教学的角度切入,尝试以读促写、以写推读的教学方法,提出了三点对策,望促进小学高年级语文阅读和写作教学现状的改善.
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作者：
蒋春艳、杨文辉
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作者单位：
吉林省长春市农安县合隆中心校,吉林 长春
关键词：
小学语文
高年级
阅读
写作
结合
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
2
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