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小学语文教学中提升学生朗读能力的具体策略
小学语文教学中提升学生朗读能力的具体策略
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中文摘要：
小学语文的主要学习方式是听读写,而朗读能力的培养却被实际教学所忽视,学生在朗读能力上的欠缺,造成学生阅读能力和理解能力的降低,很大程度上降低了小学语文的教学质量.教师要从根本出发,改正教育教学方法,培养学生的朗读能力,提高学生的表现力,使学生的语文学习能力有一个全面的提高.
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作者：
石晓燕
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作者单位：
辽宁省大连市高新园区凌水小学,辽宁 大连
关键词：
小学语文
教学
朗读能力
策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(1)
参考文献量
1
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