新课程·小学2018，Issue(1) ：187.

激发兴趣,灵动课堂——兴趣教学法在小学数学教学中的运用探究

张景洲
新课程·小学2018，Issue(1) ：187.
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激发兴趣,灵动课堂——兴趣教学法在小学数学教学中的运用探究

张景洲1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市朝阳区富锦路小学校,吉林 长春
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摘要

小学是学生学习的基础阶段,因此,在这个阶段,就需要教师为学生打好基础.但是由于数学知识具有一定的逻辑性和抽象性,对小学生而言是有难度的.基于此,教师只有激发学生学习数学知识的兴趣,才能使学生积极地融入到小学数学教学中.立足于激发兴趣,灵动课堂——兴趣教学法,在小学数学教学中的运用探究的过程,希望藉此进一步为小学数学教学贡献出一份微薄的力量.

关键词

兴趣教学法/小学数学/运用探究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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