新课程·小学2018，Issue(1) ：207.

小学数学家庭作业多元化设计

张龄鑫
新课程·小学2018，Issue(1) ：207.
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小学数学家庭作业多元化设计

张龄鑫1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市双阳区三家子小学,吉林 长春
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摘要

数学是小学阶段的重要学科,为学生以后的学习发展提供有效的支撑.数学的学习效率离不开家庭作业的布置,这是辅助学生学习的最好方式.但是,在提升学生数学的过程中,教师应该注意家庭作业模式的灵活性和科学性,小学阶段的孩子对于学习的认识不足,因此,在家庭作业布置中,教师应该充分考虑学生的学习特点,以激发学生学习兴趣为出发点,更好地开展小学数学教学.

关键词

小学数学/家庭作业/多元化/教学探讨

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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