新课程·小学2018，Issue(1) ：215.

强化小学班主任管理促进学生全面发展

赵丽芳
新课程·小学2018，Issue(1) ：215.
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强化小学班主任管理促进学生全面发展

赵丽芳1
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作者信息

  • 1. 吉林省白山市江源区湾沟小学,吉林 白山
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摘要

班主任是对学生进行日常思想道德教育和管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者.小学班主任应当全面了解班级内的每一个学生,循序渐进地对班级学生展开思想道德教育,促进学生的全面发展.就小学班主任的班级管理工作展开论述,旨在通过有效的管理策略,促进学生的全面发展.

关键词

小学/班主任/班级管理

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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