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小学英语教学中文化负迁移策略的探讨
小学英语教学中文化负迁移策略的探讨
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中文摘要：
随着经济全球化的发展,英语在社会中的地位越来越重要,小学英语教学效果也受到人们越来越广泛的关注.由于英语和汉语之间存在文化差异,导致小学生在学习英语的过程中很容易受到文化负迁移的影响,从而使英语学习受到一定的干扰.针对这个问题,小学英语老师要加以重视,结合实际情况采取相应的策略,降低文化负迁移给小学生学习带来的干扰,让学生能够正确熟练地应用英语知识.
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作者：
李红英
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作者单位：
陕西省商洛市镇安县灵龙九年一贯制学校
关键词：
小学
英语教学
文化负迁移
策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
1
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