新课程·小学2018，Issue(2) ：49.

试论小学数学教学中的"有效引导"策略

余娅飞
新课程·小学2018，Issue(2) ：49.
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试论小学数学教学中的"有效引导"策略

余娅飞1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市七里塘小学
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摘要

现阶段我国教学改革工作呈现出不断加快的趋势,在小学数学中教师必须提高对有效引导作用的重视程度,在摒弃传统教学方式的基础上促使学生的学习兴趣得到最大限度的激发.针对小学数学教学中"有效引导"策略进行分析,这对小学数学教学工作的顺利开展有极大的促进作用.

关键词

小学数学教学/有效引导/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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