新课程·小学2018，Issue(2) ：52.

错误资源在小学数学教学中的运用

孔杰平
新课程·小学2018，Issue(2) ：52.
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错误资源在小学数学教学中的运用

孔杰平1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市城北区静雅小学
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摘要

许多教育工作者越发注重存在于小学数学课堂教学中的"错误"资源,为了能够使其教学思路得到有效改善,小学数学教师有必要在教学过程中充分利用"错误"资源,分析错误的出现原因,正确认识"错误"资源,以此为导向引导学生更加深入地学习"错误"资源,由此切实落实教学改革的优化,促进有效质量的提高,使学生的学习能力得到培养和提高.

关键词

小学/数学/错误资源/探究/合作/交流/自信心/学习能力

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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