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在"取"与"舍"之间提升思维——"运算和运算定律的整理与复习"教学反思

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在复习课中,不仅要让学生明白知识的"生长点",还应明白知识的"延伸点",注重知识的结构和体系,处理好局部知识和整体知识的关系;同时,如何让学生在这节复习课中提升思维,强化数学思想,提高数学素养,获得数学经验都是复习课教学目标中所不断追寻的.

李恒

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安徽省合肥市肥东县店埠学区排头小学

复习课 生长点 延伸点 知识迁移能力

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(2)
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