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由小学数学"植树问题"引发的思考
由小学数学"植树问题"引发的思考
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中文摘要：
数学是一门应用性较强的学科,它可在学生的实际生活当中得到普遍应用,实用性较强.在此阐述了在小学数学"植树问题"教学过程当中,将教材理论知识与学生实际生活紧密结合,帮助学生建立与生活实际接轨的数学问题解决模型,拓展学生思维.
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作者：
邵秀敏
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作者单位：
安徽省合肥市肥东县石塘学校
关键词：
小学数学
植树问题
知识迁移能力
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
2
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