新课程·小学2018，Issue(2) ：137.

在小学数学实践活动中构建模型解决实际问题

刘汝巍
新课程·小学2018，Issue(2) ：137.
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在小学数学实践活动中构建模型解决实际问题

刘汝巍1
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  • 1. 山东省青岛鞍山二路小学
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摘要

数学课程因其对抽象思维和逻辑思维要求较高,因此一直是小学教育课程中的难点.为更好帮助学生学习数学知识、运用数学解决实际问题,构建模型是常用的教学方法.通过多年的工作经验,从数学模型在小学数学实践活动中的作用入手,并对数学模型使用的步骤与方法进行一定的分析,提出数学模型的切入点,以期更好地帮助更多的教育工作者.

关键词

小学数学/实践活动/构建模型/实际问题

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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