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在小学数学实践活动中构建模型解决实际问题
在小学数学实践活动中构建模型解决实际问题
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中文摘要：
数学课程因其对抽象思维和逻辑思维要求较高,因此一直是小学教育课程中的难点.为更好帮助学生学习数学知识、运用数学解决实际问题,构建模型是常用的教学方法.通过多年的工作经验,从数学模型在小学数学实践活动中的作用入手,并对数学模型使用的步骤与方法进行一定的分析,提出数学模型的切入点,以期更好地帮助更多的教育工作者.
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作者：
刘汝巍
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作者单位：
山东省青岛鞍山二路小学
关键词：
小学数学
实践活动
构建模型
实际问题
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
2
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