国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(2) :
138.
新课程背景下小学数学开展创新教育的对策研究
杨国福
新课程·小学
2018,
Issue
(2) :
138.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课程背景下小学数学开展创新教育的对策研究
杨国福
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北唐山市滦南县扒齿港镇杜平坨完全小学
折叠
摘要
数学作为小学教育核心科目,是学生学习数学知识的开端,也是奠定数学基础的重要时期.当下教育是衡量学生综合素养的标杆,关系着国家未来发展.小学数学教育利于发展学生思维,培养逻辑能力与创新能力,深化数学素养,促进学生综合发展.新课标中,小学数学创新教育备受关注,因此需要数学教师研读新课程标准,敢于探索与创新,从而提高小学数学整体教学质量.
关键词
新课标
/
小学数学
/
创新教育
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果