新课程·小学2018，Issue(2) ：141.

小学数学教学情境课堂创设方法的探讨

邵旭华
新课程·小学2018，Issue(2) ：141.
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小学数学教学情境课堂创设方法的探讨

邵旭华1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县兴林镇中心学校
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摘要

好的教学情境是教学成功的关键,因此在课堂教学中,教师要根据教学内容为学生创设一个相关的情境.通过教学情境的创设可以将抽象的教学内容变得直观化,进而可以提高学生的学习兴趣和学习效率.对小学数学教学情境课堂的创设方法进行了简单的探究.

关键词

小学数学/创设情境/情境教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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