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小学数学教学情境课堂创设方法的探讨
小学数学教学情境课堂创设方法的探讨
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中文摘要：
好的教学情境是教学成功的关键,因此在课堂教学中,教师要根据教学内容为学生创设一个相关的情境.通过教学情境的创设可以将抽象的教学内容变得直观化,进而可以提高学生的学习兴趣和学习效率.对小学数学教学情境课堂的创设方法进行了简单的探究.
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作者：
邵旭华
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作者单位：
吉林省通化县兴林镇中心学校
关键词：
小学数学
创设情境
情境教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
2
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