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谈谈小学数学教学中的情境教学之法
谈谈小学数学教学中的情境教学之法
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中文摘要：
情境教学,即教师在授课过程中有目的地将一些带有情感色彩、生动形象的场景引入到课堂上,从而提高学生对教材内容的理解程度,提高教学效率的一种教学方式.利用生活资源、趣味性、开性放等三种要素分别探讨了情境教学在数学课堂上的运用方式,旨在加强情境教学应用,促进教学有效性.
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作者：
李雪峰
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作者单位：
吉林省敦化市沙河沿镇河南学校
关键词：
小学数学
情境教学
教学探究
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
1
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