小学语文高效教学策略研究

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中文摘要：在新课程教学不断推进的过程中,课堂氛围起着尤其重要的作用.营造良好的课堂氛围,就需要学生和教师做好配合,学生为主,教师为辅,从而统筹全局,使教学效果得到最大的发挥.为了能够有效营造小学语文教学的课堂氛围,提前备好课程是教师教学的首要任务,为学生留取足够发挥的空间,鼓励学生多发言多提问,促进学生和教师的有效互动,提高课堂氛围,提高学生自主学习能力和认知水平,从而使课堂教学质量得到有效的提高.

作者：

宋清艳

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作者单位：

吉林省长春市九台区其塔木中心小学

关键词：

小学语文高效教学策略课堂氛围

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(2)

参考文献量1