新课程·小学2018，Issue(2) ：165.

浅析小学数学课堂教学中的有效教学策略

秦宏军
新课程·小学2018，Issue(2) ：165.
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浅析小学数学课堂教学中的有效教学策略

秦宏军1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市沙河沿镇河南学校
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摘要

在新的课程标准指导下,小学数学课堂上的教育方法也在不断地发生变化.而课堂教学是开展小学教育的主要场所,进行课堂教学的过程中,需要解决的首要问题就是如何提升课堂教学的有效性,这直接影响着学生的知识学习、理解以及教学质量.在当前新课标的背景下,想要将小学数学课堂转化为有效教学,就必须要从学生的实际情况入手,让学生成为教学的主体.

关键词

小学数学/有效教学/课堂/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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