新课程·小学2018，Issue(2) ：193.

基于小学数学核心素养之数感的培养

张晓妮
新课程·小学2018，Issue(2) ：193.
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基于小学数学核心素养之数感的培养

张晓妮1
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作者信息

  • 1. 山东省威海高区大岚寺小学
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摘要

所谓数感,主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟.数感在小学数学教学过程中是核心素养之一,更是学生所需要掌握的基础能力,这种基本的数学素养能够让学生更好地将实际生活与数学相联系,利用数学的思维去思考生活中遇到的种种问题.

关键词

小学数学/数感/培养策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量5
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