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小学高年级数学作业多元化设计的策略思考

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数学是义务教育的基础课程和必修课,学好数学对学生的发展有着重要影响.基于此,首先对我国小学高年级数学作业多元化设计中存在问题进行分析,然后针对问题提出如下策略:作业内容设计多元化、作业形式设计多样化、作业布置多层次、作业评价多元化.

温玉娇

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辽宁省盖州市九垄地学校

重量轻质 设计多元化 布置多层次

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(2)
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