新课程·小学2018,Issue(2) :209.

小学教学管理的内涵及创新型措施

毛加林
新课程·小学2018,Issue(2) :209.

小学教学管理的内涵及创新型措施

毛加林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省商洛市镇安县米粮镇米粮小学
  • 折叠

摘要

主要通过分析现阶段小学教学管理的内涵和现状,指出存在的不足之处,以提升教学管理能力的必要性为切入点,有针对性地详细阐述小学教学管理的创新型措施.

关键词

小学/教学管理/内涵/措施

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
段落导航相关论文