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班级管理之我见

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班级就是一个小社会,可容无限的智慧.班级管理要想事半功倍,就要靠班主任的智慧.很多时候,班主任老师就像驾驭扁舟行进于急浪中的水手,在搏击,需谨慎,不断改进,才能避免被风浪吞没……

宋宗慧、朱贤山

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安徽省滁州市实验小学

安徽省滁州市第二小学

自我约束 潜移默化 民主自治

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(2)
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