新课程·小学2018，Issue(2) ：213.

浅谈小学班主任管理艺术

陈重
新课程·小学2018，Issue(2) ：213.
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浅谈小学班主任管理艺术

陈重1
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作者信息

  • 1. 济南市槐荫区田庄小学
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摘要

小学时期是一个人学习、成长、成才的启蒙阶段,在小学时期对学生进行行为的规范和学习习惯的培养,可以让学生在日后的成长之路上飞得更高、走得更远.从这个角度来看,班主任对小学生的身心发展和健康成长具有重要的作用.为了实现对小学生更加有效、更加艺术的管理,班主任应当在班级管理中做到以人为本、和谐管理,打造民主、和谐、轻松、向上的班级氛围,以实现学生的健康发展和班级管理水平的切实提高.

关键词

以人为本/和谐管理/小学/管理

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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