新课程·小学2018，Issue(2) ：218.

小学数学班主任如何加强数学教学管理

杨桂艳
新课程·小学2018，Issue(2) ：218.
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小学数学班主任如何加强数学教学管理

杨桂艳1
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市朝阳乡中心小学校
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摘要

数学是一门重要的理论知识,在小学阶段进行数学学习,有助于学生明晰数学学习的重要性,培养良好的思维逻辑能力,有助于促进学生综合素质的提高.由此可以看出,开展数学教学,班主任应当利用数学教学的便利性,来有效加强数学教学管理,通过渗透数学知识,增强学生的综合水平,能够达到一举多得的教学效果.简要分析开展小学数学教学有效管理的重要性,并提出了具体的教学管理措施,促进小学数学班主任有效地拓展数学课堂,促进学生的综合素质的发展.

关键词

数学教学/重要性/自主学习/综合素质

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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