新课程·小学2018，Issue(2) ：225.

心随文动,情随文涌——试析小学语文教学中的情感教育

鞠艳华
新课程·小学2018，Issue(2) ：225.
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心随文动,情随文涌——试析小学语文教学中的情感教育

鞠艳华1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省依安县第四小学
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摘要

小学教育具有一定的特殊性,学生的年龄较小,知识积累较少,常凭借自身的主观情感对事物进行判断,在学习中也是如此.语文科目蕴含丰富的情感因素,是养成小学生健康品格的重要桥梁,也是提升教学质量的关键.因此,在小学语文教学过程中,可以实施情感教育手段,对小学生进行引导,让学生心随文动,情随文涌,让学生在情感的影响下,潜移默化地形成健康的品格.

关键词

心随文动/情随文涌/小学语文/情感教育

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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