新课程·小学2018，Issue(2) ：236.

浅探课堂教学中心理健康教育渗透的一些做法

张少刚
新课程·小学2018，Issue(2) ：236.
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浅探课堂教学中心理健康教育渗透的一些做法

张少刚1
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作者信息

  • 1. 长春市双阳区齐家镇中心小学
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摘要

从本质上来讲,心理健康在现有的教育体系中应当占据关键性的位置.这是因为,学生只有在拥有健全心态的前提下,才能妥善应对多样化的挑战.因此可见,心理健康教育最根本的宗旨就在于培育健康心态并且塑造更为健全的人格.近些年来,与心理健康密切相关的各项教育举措正在逐步渗透至日常教学中,而与之相应的教学流程也实现了改进.因此,心理健康教育应当融入全过程的课堂教学,在渗透日常教学的同时致力于提升学生的综合心理素养.

关键词

课堂教学/心理健康教育/渗透方法

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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