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探析如何在小学语文教学中实现教师与学生的同步成长
探析如何在小学语文教学中实现教师与学生的同步成长
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中文摘要：
教育教学的过程不仅仅是学生学习与成长的过程,同时也是教师自我进步的过程,教师应当通过教学进行自身再学习,以提高自己的学习能力与知识素养,而教师个人素质与知识水平的提升会带动教学质量的提升,因此,在教育教学当中,教师应具有与学生同步成长的观念及意识.对"如何在小学语文教学中实现教师与学生的同步成长"进行了探讨,以供广大读者参考交流.
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作者：
李莹
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作者单位：
广东省河源市源城区高莲小学
关键词：
小学
语文教学
师生同步成长
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
2
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