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小学语文创造性阅读教学的探索
小学语文创造性阅读教学的探索
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中文摘要：
新课程标准倡导创造性阅读,创造性阅读既可以提高小学生的阅读能力,还可以培养他们的发散性思维和创造性思维,重视创造性阅读,强化创造性阅读教学,需要引起社会各界的广泛关注,主要探讨了实现小学语文创造性阅读教学的有效策略,以期能够为日后创造性阅读教学的开展工作出谋划策.
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作者：
刘凤侠
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作者单位：
江苏省徐州市铜山区房村镇中心小学
关键词：
小学语文
创造性阅读
教学策略
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
3
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