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试论学科型教学游戏在小学数学教学中的应用

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目前,我国的小学阶段数学教学状况总体较为良好,但实际的教学工作开展方面,仍存在学生知识学习兴趣缺乏及教学模式过于单一的问题.针对该问题,将学科型教学游戏方法有效地融入至关重要,是提高当前小学阶段数学知识教学效益的重要基础,使小学阶段数学知识教学工作开展更符合学生数学知识学习的基本需求.

罗华中

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兴宁市大坪中心小学

学科型教学 游戏 数学教学

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(2)
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