新课程·小学2018，Issue(2) ：83.

用语言激活课堂之我见

郭舜瑶
新课程·小学2018，Issue(2) ：83.
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用语言激活课堂之我见

郭舜瑶1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市番禺区新桥小学
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摘要

日常语文教学中,合理运用教学语言能够达到良好的教学效果.课堂教学语言应当做到用真情感染学生,用学识营养学生,用知识和智慧启发学生,并合理运用语言引导学生等方面,以达到深入学生内心、潜移默化进行语言熏陶、启发学生关注教学重点、引发学生自主纠正语言问题等目的,从而让学生融入语文教学之中,成为学习的主人.

关键词

真情/学识/启发/引导

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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