新课程·小学2018，Issue(2) ：84.

激发情趣,让群文拨动学生心灵的琴弦

黄海燕
新课程·小学2018，Issue(2) ：84.
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激发情趣,让群文拨动学生心灵的琴弦

黄海燕1
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作者信息

  • 1. 四川省乐山师范学校附属小学
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摘要

兴趣是最好的老师,是学生自主学习的动力源泉;情感是学生在学习、生活中的体验与感受.课标上对语文学科的解读是:语文是一门工具性与人文性共存的学科.

关键词

兴趣/情感/引导/氛围/坚持/传承

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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