新课程·小学2018，Issue(2) ：90.

小学高段阅读教学中"语言"教学策略初探

李晓妤
新课程·小学2018，Issue(2) ：90.
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小学高段阅读教学中"语言"教学策略初探

李晓妤1
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作者信息

  • 1. 浙江省湖州市弁南小学
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摘要

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.语文学科的核心目标应是学习语言的表达形式.针对当前语文课堂教学中存在的问题,提出解决的办法,激活学生原有语言积累,加以表达与运用,真正提高学生的语用能力.

关键词

小学高段/语言教学/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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