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小学数学教学活动中如何有效呈现教材内容
小学数学教学活动中如何有效呈现教材内容
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中文摘要：
教材内容是小学数学知识的载体,在教学过程中有效呈现教材内容能够让学生更好地掌握教材知识,并发挥学生在学习过程中的主体地位,促进学生综合素质的提升.就小学数学教学活动中如何有效呈现教材内容进行论述.
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作者：
彭友俊
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作者单位：
四川省旺苍县白水镇中心小学校
关键词：
小学数学教学
呈现
教材内容
有效
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(2)
参考文献量
2
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