国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2018,
Issue
(2) :
103.
恰当植入微课——让小学语文教学精彩纷呈
徐爱梅
新课程·小学
2018,
Issue
(2) :
103.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
恰当植入微课——让小学语文教学精彩纷呈
徐爱梅
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省宿迁市泗阳县实验小学
折叠
摘要
微课指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动.主要依托先学后教的教学模式,把微课引入语文阅读课、作文指导课,以提升学生学习兴趣、提高学生学习能力为目标,最大化地发挥微课在小学语文教学中的作用.
关键词
小学语文教学
/
微课
/
识字教学
/
阅读教学
/
习作教学
引用本文
复制引用
出版年
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果