新课程·小学2018，Issue(2) ：116.

嘘……——关于小学数学教师课堂语言的反思

王燕
新课程·小学2018，Issue(2) ：116.
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嘘……——关于小学数学教师课堂语言的反思

王燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市泗阳县实验小学
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摘要

教师的数学语言对学生思维能力的培养和良好思维品质的形成起着重要作用,严谨准确的语言表达是培养思维逻辑性和周密性的"良方",清晰精炼的语言表达是培养思维独立性和深刻性的"妙药".显然,要想培养学生的数学语言,教师就必须自身有扎实的语言功底.

关键词

教师语言/严谨/继续学习/惜言如金/是非分明

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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