新课程·小学2018，Issue(2) ：122.

小学语文教育共同体建设的实践思考

宗雨纯
新课程·小学2018，Issue(2) ：122.
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小学语文教育共同体建设的实践思考

宗雨纯1
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  • 1. 南京市琅琊路小学威尼斯水城分校
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摘要

小学语文要培养学生本位主体意识,将课堂学习主体归还给学生,发挥学生主观能动性,带动课堂气氛,提高课堂学习价值.小学语文要顺应新课改教学进度,对语文共同体教学模式进行深入思考.

关键词

学习共同体/因材施教/本位主体

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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