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让朗读动听起来——提高小学生朗读能力有效性策略的探究

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一个人的语文水平包括听说读写,其中朗读水平的高低直接影响着学生的语文素养,影响着日后和人们的交往.朗读可以增强学生的思维能力,同时加深对课文的理解和记忆,对于培养学生的语感,做到出口成章是有很大帮助的.教给朗读技巧,学生会朗读是提高小学高年级学生朗读能力的基础;培养良好读书习惯,训练朗读基本功;合理激励,是提高小学高年级学生朗读能力的有效方法.

朱兆乐

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江苏省泗阳县穿城镇中心小学

朗读技巧 合作学习 基本功 激励

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(2)
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