新课程·小学2018，Issue(2) ：217.

小学班级管理中赏识教育的应用探析

黄福珍
新课程·小学2018，Issue(2) ：217.
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小学班级管理中赏识教育的应用探析

黄福珍1
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作者信息

  • 1. 深圳市福田区石厦学校小学部
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摘要

赏识教育是一种以肯定和鼓励为主的教育方式,能够帮助学生树立自信心,是班级管理不可或缺的教育方法.如何高效地应用赏识教育进行班级管理,需要考虑赏识的形式、对象、程度等方面的问题,力求将赏识教育的作用最大程度地发挥出来.

关键词

班级管理/赏识/小学/肯定

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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