新课程·小学2018，Issue(2) ：221.

浅析小学班主任班级管理工作的创新

胡玉珍
新课程·小学2018，Issue(2) ：221.
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浅析小学班主任班级管理工作的创新

胡玉珍1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市香洲区凤凰小学
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摘要

小学生具有活泼好动、好奇心重、自律意识不高等一系列特点,这给班主任教师的管理工作带来了很大的挑战.要想做好班级管理工作,班主任教师必须以学生为中心来设计管理策略,并基于此,不断完善和创新自己的管理模式,只有这样才能在最大程度上为学生的健康成长提供保障.因此,就小学班主任班级管理工作的创新进行浅析,以期能给各位读者带来一些启示.

关键词

小学班主任/班级管理/创新

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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